双桥 第6章 素质教育女孩的与石碑前得秧

西河县黑山村的戈壁滩显现出辽阔无垠的荒凉，不过黑山村戈壁滩也透着深邃，还夹杂着一点感性与温润，又是新的一天开始了。

家事国事天下事，如果放下来，这些都不是什么事情，风声雨声读书声，如果仔细听，这些都不是什么声音，黑山小学的学生放学了，读书声已渐行渐远，校园又显得宁静，但有一个问题，却是每一个女孩都会遇到的问题，金小茗的例假来了，她是一个健康成熟的女人，这肮脏的，不洁的污物该如何处理，她是一名女老师，固有的羞涩和害怕，使她不得不把污浊物，丢弃在石碑前得荒草里。

水决定着生命的质量，一个母亲的文明承接着一个民族的希望，一杯清水因滴入一滴污水而变得浑浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变得清澈。

只有将这些污物归于泥土，经过泥土的滋养分解，传递给有生命的植物，变成护养泥土的精灵，这些污物才能干净，她心里这样想着。

石碑前的荒草里，这些经血污物静静的躺在草丛里，看来十几年都没有清理了，我们的每一步都在决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点，一个善良、节约、快乐且爱干净的妈妈可以把最贫穷的家庭变成舒适，平和与幸福。

女孩的经血，那是肮脏、不洁的吗？

我在一个安静的去处，静静的等待一个精虫，我知道这个痛楚，是种子在泥土里爆裂成美丽生命的开始。

因此我忍耐着、抵抗着、奋斗着、等待这个细细的纤毛。

没有什么痛楚是无因的，我知道我体内有一个微弱的生命种子，给我做妈妈的自信。

我可以用母爱来接纳你，这无言的爱会闪现在你的眼神里，流露在你的眉宇间，让你的嘴角挂上微笑，我接纳你，我不在安详、柔和、瑞丽、我可能由一个少女变成少妇，我的身体扭结着，臃肿着，我的嘴角吐着黄色的酸水，但我不曾绝望。

我庆幸不曾有这些，但我在宫体的涧水里流动着，向着弯弯得月牙，发出一种鲜润的彩泽，流出半淤的血脉。

私处不是一个安静的港湾，写着人性与**，人性写着恋爱，写着心心相印。

**写着交易，暴力侵凌着人道，黑暗践踏着光明。

听啊，女孩的经血就是女人的灵魂，人性镶嵌在经血的灵魂里，罪恶也深刻在经血的灵魂里。

把这不洁物归于泥土，经过泥土的净化，再造新生命。

金小茗知道，金青石、黑苗雨、黑豆雨、刘寒梅、金蕊蕊·····这些孩子的爸爸妈妈，他们的劳动为社会创造了财富，却给劳动者的孩子带来了赤贫，黑豆雨、黑苗雨的爸爸打通了隧道，却为黑豆雨，黄苗雨带来了灾难。

劳动创造了美，却使劳动者成为残疾，金蕊蕊的爸爸不能让金蕊蕊到西河县城上最好的幼儿园。

劳动生产了智慧，却注定了劳动者青石头变得愚蠢、痴呆吗？

因为生于泥土，我们所以谦恭。

因为星辰所造，我们所以高贵。

“仁者不忧”，只有乐观向上活着没有忧虑，她要教给孩子们这些快乐的成分。

金青石，黑豆雨，刘寒梅····几个大些的孩子还沉浸在节子的制作兴趣中，金小茗趁热打铁说：“孩子们，你们的表现非常好，在黑山石刻上画的画也非常美丽，节子做了四个，以后可以每周都跳节子舞了，你们跳节子舞在石碑前有什么感受？”

金小茗发问了。

老师，石碑前面荒草污浊，太脏了。

金蕊蕊年纪尚小，口无遮挡。

同学们，一个国家的繁荣，不取决于它的国库之充实，也不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施的华丽。

同学们：国家的繁荣取决于一个公民的文明素养，在于它所受的教育，还有你们的远见卓识。

金青石头你说怎么办？

我们把这石碑前得荒草弄干净。青石头斩钉截铁的回答。

从今天起，同学们不要在石碑前大小便，我也做到，不在石碑前的荒草里扔污物。

他们发出了哧哧的笑声。

一个老师的品格也可以潜移默化的根植于十五个孩子身上。

家庭繁重的体力劳动让这些农村的孩子无法发现美，就是她和妹妹金小玉两人割麦穗，还为谁割得多，姊妹两个争吵，况且这些孩子们。

让他们上学尽可能发现美，是一个老师的职责，人类就是这样的动物，我们可以惊叹崇山峻岭，海浪滔滔，江河悠久，大洋浩瀚，唯独对自身熟识无睹，麻木无惊。

她把污物清理在一起，挖了一个大坑，把污物埋在一起，盖上了黑土。

金青石，黑豆雨是男孩，他们捂着鼻子，但是又好奇，用铁锨清理着荒草，污物。

一个二十米见方的菜园嘎然而来，只有污物归于泥土，经过泥土的滋养，然后把勤劳还给大地，大地才给你美，这个过程需要发现。

金小茗让金青石把菜园分成十六份，青石头虔诚的用塑料尺量着菜园，黑豆雨和刘寒梅找来破水泥袋子，抽出的线标划出菜园的界线，菜园被分成了十六份。

同学们，人人生而平等的，我们因为生于泥土，而所以谦卑，我们因为仰望星辰，之所以高贵，污物经过泥土的滋养，加上我们的呵护，当你坚持不懈时，困难将离你而去。

我们是人，也可以是一架扁豆，也可以是一株西红柿，也可以是一根茄子····甚至是一束卑微得小草，我们是有生命的个体，三个月后我们的劳动将得到回报。

他们是一簇不小心洒落在菜地里肆意生长的白菜，叶片紧靠着田垄，根系扎进菜地深处。

这些孩子如何生长，且听下回分解。

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