( ) 所以在文化上是一脉相承的,除了多出一个朝鲜语以外,在文化上时完全没有背离的地方。这一点只需要时间磨合下去就可以了!所以以上原因就是刘昊嘉始终拿不定主意的原因。..
那么退一步来说要达到的第二个目的,那就是建州女真了!他已经决定了,无论第一个目的能否达到,建州女真都是要灭掉的!然后再把其他女真部族彻底打散,保证在他死之前女真不会有抱成团的可能!
第三个目标就相对简单一点了,那就是关外李家!关外李家已经成为大明最大的地方军阀,而李家最大的罪过就是试图养寇为重,结果养出了建州女真这头白眼狼!所以无论如何也不能在关外再留下这个类似于番王一样的家族了!只是行动上还需要谋划计算!
但不管如何谋划,刘昊嘉动手的底气就在于新军!所以他无论如何都要在新军上下足力气,好打出这张牌之后就彻底击溃他们,所以他在新军身上倾注了最大的心血!
至于其他方面他也没有松懈,反而利用锦衣卫做了大量的布置。其实早在五年以前他就已经向宁夏镇和播州派出了许多探子。目前那些探子在当地都已经扎下根了!
有的已经开始接触他们的目标,还有些人开始在绘制当地的地图;还有的在不断小批量的储存物资,减少未来大军军需的消耗;还有人专门负责当地的舆论;还有人负责传递消息!他们各司其职已经立下了不少功劳。现在关于宁夏镇和播州两地,刘昊嘉手中掌握的地图比任何人都详细!
至于倭国那里他也同样没有放过,照样派了不少探子过去。不过让他哭笑不得的是,由于他的探子大部分都是以商人的身份出现的,还由于他加大了和倭国之间的贸易,所以交战方都得了不少好处!
但是由于丰臣秀吉的实力比较大,所以和他交易的人最多,让他获利不菲!所以他有足够的钱财招兵买马,结果兵强马壮之下他已经有了提前统一倭国的可能!所以匆忙之下刘昊嘉不得不调动一些隐藏的暗子给其他几个敌对势力输血,让战线能继续维持下去。
而且如果不出意外的话,今年会有一个特别大的喜讯传回来!当然也有可能这个喜讯会变成噩耗!那就是当年的北上舰队按照约定应该在今年回航!今年已经是北上舰队离开中原的第六年了!..
按照计划,舰队会沿着大陆沿岸北上,最后越过白令海峡沿着大陆边缘到达北美洲!他们会在北美洲留下两个据点之后继续南下赶往南美洲。他们要在抵达南美之后停留一到两年的时间,然后再沿着原路返回中原。
刘昊嘉之所以选择这条航线,是因为这条航线最安全。只要沿着大陆边缘前进就不会迷航,船只出现问题的时候可以就近到大陆上获取资源。至少木材食物和淡水不用担心缺少了!只不过往来的时间就要长一点了!
这支舰队担负着两个使命,其中一个使命就是带回土豆,玉米的种子。还有一样就是橡胶树的种子和幼苗!甚至刘昊嘉在给舰队的命令里面,橡胶种子和幼苗的指令优先于其他物种!
原因很简单,没有了土豆玉米什么的,大不了多种点儿地!多打几口井,总能生产出足够的食物。可要是没有橡胶的话,想搞工业就是一个笑话!没有橡胶就没有密封圈,就没有蒸汽机!
如果老天爷有多个儿子的话,那么我们中国人肯定是他的长子!因为长子要承受更多的辛苦和责任!
首先从地理上来说,中国的地形是一个西高东低的地形,大部分地区都是由山地丘陵构成的,真正一望无际的平原地区的地方连整个国土的三分之一都不到!对比一下印度的大平原,他们能产多少粮食,养活多少人?
在中国的南方是密密麻麻的热带雨林,这种吃人的丛林先天隔断了
先民们探索的道路。在西边有一望无际的高山和无限的荒漠,几乎是把东亚隔离在世界之外!看書菈
好不容易北方有联通中亚和欧洲的地方,却是一望无际的草原!那里的游牧民族一代一代的出现,然后被我们勤劳的先民创造的文明所吸引,不停的南下进攻,造成了中原大地上的多灾多难!
再说物资,从物资上来讲,中国是典型的「地大物薄」!铁矿数量不多,还很少有高标准的铁矿,都是含量比较低复合矿石,用起来非常困难!中国还严重的缺铜,在古代的时候连制作铜钱的铜料都难以满足!到了现在,军队甚至不得不研发使用钢壳弹!还有,中国的油田数量稀少还都埋在大地深处,开采利用起来十分的复杂,开采成本还很高!
不过以上种种也造就出了中国人自力更生,勤劳勇敢的天性!其他民族在遇到大洪水的时候祈求神灵指点他们造船逃过一劫,而中国人则开凿山川,疏通河道,用自己的双手和智慧来治理洪水!当有疾病肆虐的时候,我们也不像其他民族那样向神明祈求,而是有人杰出现尝百草治百病!也同样是这种性格才让中华民族的文明从来没有中断过,绵延了数千年直到现在,而且还将会永传下去!
至于舰队的第二个目的就是一个长期的目标了。他们要在南北美洲大陆上建立据点,然后接触本地的土著,教会他们耕种定居,并推广中国的文化,用华夏文明来代替他们的原始文明,尽可能的同化他们!
刘昊嘉之所以这么做是因为他看到,后世中华文明始终处在西方文明的围剿之中想出来的一个反制办法!他要提前把中华文明传播开去,反过来围剿西方文明!相较之下,中华文明更具韧性,比西方文明更具生存的活力,只要能扎下根来就没有西方文明什么事了!
免费阅读.