马超见杨致远身后跟着一群营团军官,知道他现在应该忙的很,就不悦的说道:
“不要拍我的马屁,也不用在这里陪我们闲聊,赶紧去忙你自己的工作吧!
事先要把困难想得多一些,各团之间的协同联络也要安排到位,确保万无一失。”
“是!”
杨致远见马超一脸严肃,没有了往日的风轻云淡,立刻就收起了脸上的笑容,敬礼后返回了自己的指挥岗位。
当马超踏入防御阵地内部时,首先看到的就是正在修筑中的火炮阵地。
士兵们忙碌而有序的分工协作,用沙袋和木板堆砌成坚固的弹药安全屋,以确保在激烈的战斗中,火药不会因为意外引发自燃或被敌军的火炮、火箭击中。
孔令久在第一师担任副师长,同时还兼任火炮团团长的重要职位,他也是马超着重培养的未来之星。
当他看到马超到来后,立刻就跑了过来,说道:
“校长!火炮团全体官兵,正在修筑火炮阵地,请您指示!”
“继续完成修筑任务!你把炮兵阵地的布置情况,给我讲一讲。”马超说道。
“是!"”孔令久挺直身子,大声回答道。
接着,他就命令士兵将防御地图展开,指着图纸讲解道:
“校长,防御阵地内的西北角和东南角,两处炮兵阵地内将会安置八斤、十斤、十二斤火炮一百二十门。
东北角和西南角两个炮兵阵地略小,将会安置八斤、十斤火炮八十门。
前线指挥官可以根据战况需求,直接指挥炮兵参与战斗,向来犯之敌进行交叉火力打击。”
马超认真倾听着孔令久的汇报,微微点头表示认可,但同时也提出了一个疑问:
“为何不在阵地南北两端设置炮位?你这样分散使用火炮打击力量,多少有些自废武功的味道?"
孔令久深吸一口气,眼中闪过一丝委屈,应答道:
“校长,咱们修筑的这个防御阵地太小了,而这里集中的火炮数量却有些多了。
如果把火炮都集中在一起使用,反而可能会造成资源浪费和效率低下。
但将火炮进行分散配置,就可以更好的应对不同方向上的敌人进攻,增强防御的灵活性和全面性。
而且,通过合理布局,我们的火炮还能形成交叉火力网,最大限度的发挥火炮的威力。
此外,我们还考虑到了地形和敌军的行动路线,以确保阵地内的火炮,都能获得最佳射击角度和射程覆盖范围。
这种多炮位配置的方式,并非是自废武功,而是火炮团经过深思熟虑后的战略决策。”
“才两百门火炮,你就感觉太多了?
你们黄埔学校的将领,之前不是一直在反映火炮配比太低吗?”
王先生闻言,心中感觉有些难以理解,就向孔令久进行了反问。
“总参谋长,我们所说的火炮配比太低,是指人民军各师团火炮配比数量太少,远远没有达到校长设定的火力配置要求。
而这里的防御阵地面积,大约只有四万平方米左右,却配置了两百门火炮。
在如此小的区域内,其实只需要在中央位置设立炮位,就可以对四面八方进行炮火覆盖。
可中央位置上建有休息营帐,还储备了大量的军事物资,为了防止火炮弹丸,从自己人头顶飞过出现意外。
末将才出此下策,决定把火炮分设在阵地的四各角落,分配给前线指挥战斗的军官直接指挥。”
孔令久一边说着,一边指向了防御阵地的中央位置,那里已经修建了一片营帐。
王先生听后,点了点头,表示理解孔令久的做法,但还是提醒道:
“这样做虽然避免了误伤,但也会让火炮失去统一指挥,导致火力无法集中使用。”
孔令久闻言,却是咧嘴一笑,说道:
“请总参谋长放心!这种方式的炮位设置,可以使防御阵地每个方面,都能获得一百门火炮的打击密度。
在一个二百米的区域内,建奴军队又能展开多少兵力?敌军在我方密集火枪火炮的打击下,也根本不可能发起持续攻击。
我对火炮团的战斗力很有信心,即便是建奴给咱们来一个四面围攻,火炮团也可以给他们来一个四面开花。”
马超听到孔令久的讲解,当即就为他鼓起了掌,笑着说道:
“好!你的炮位布置很有创意,可以让前线的将士们在战斗中,省却了兵种之间上传下达的麻烦。
这就相当于给火炮装上了刺刀,直接交给前线指挥官,根据战场需求自行调度使用。
还可以将火炮的利用率,增强到百分之百,火炮在战场上的可操作性,也大大提高。”
“谢校长的夸奖,学生一定不会令您失望的。”
孔令久再次立正敬礼,向马超表起了决心。
马超心中的喜悦之情溢于言表,对孔令久这位平日里嘻嘻哈哈,在训练中却有勇有谋的学生又增添了几分欣赏。
他看到阵地内到处都在忙碌,就对孔令久说道:
“这里没有什么事了,你去忙吧!”
“是!”孔令久应答后,便转身离去。
王先生看着他的背影,心中不禁感叹道:
“五公子慧眼识人,果然是一位难得的智将。”
“嗯!我也这样认为。”马超面露得意之色。
这时,一名随从的参谋有些不解的问道:
“校长,火炮的分散布置,怎么会使火炮的利用率,和可操作性大大提高?
应该是设置在营地中央位置,才能提高火炮的利用率和可操作性吧?”
“赵四海,火炮设置在阵地中央位置,看似可以集中调度,实则不然!
中央炮位无法同时向四面来敌发起炮击,更无法对敌人形成交叉火力打击,如果炮弹在咱们自己头顶乱飞,那将是一件多么可怕的情景?
中央炮位设置,也不利于火炮对前线战场的及时援助,在战场纷乱之中,甚至还会出现一百八十度调转炮口的情况。”
马超对这位黄埔学校第二期的学生,很有耐心的讲解了其中的缘由,希望他能在这里学习到更多实战经验。
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