欢喜鸳鸯，决战大明帝国 第14章 文武兼修

“好一招回马枪！”站在一旁观战的马强不禁失声叫道。

因为眼前这一幕，实在是太过精彩，太刺激了。

令他情不自禁的鼓起掌来，为两人喝彩助威。

只可惜赵大龙的招式，再变化多端、神出鬼没。也没能刺中如狡兔般，快速向后撤步的马超。

在赵大龙疾风骤雨般的连续攻击下，马超就犹如磐石般，一直保持着下蹲持棍的格斗姿势，没有流露出丝毫的败象和惧意。

赵大龙在放手一搏后，很快就汗如雨下，他突然如泄了气的皮球般收回指向马超的短棍，满脸涨得通红，却又无可奈何的说道：

“五少爷，你赢了。”

“赵师傅承让，我只是侥幸占了您的便宜。”

马超也赶忙收起手中的短棍，向赵大龙抱拳行礼，态度谦逊。

“五少爷不必如此，我单手执枪是因为我年长力大。

而且我刚才比武时左蹦右跳，已经违背了原地不动的承诺。

我老赵也是个响当当的老爷们，输了就是输了。

日后五公子的练武时间可自由安排，赵某绝不敢胡乱干涉。”

赵大龙虽一脸的尴尬，却也言而有信，承认了自己的失败。

马超见自己的目的已然达成，便放下手中的短棍，再次向赵大龙抱拳道：

“一日为师，终身为父。

赵师傅永远都是我马超的师傅，无论何时、何地、何种境遇，都永不会改变。

日后还望赵师傅能继续传授我武艺，和王先生一起，助我去创建一个太平盛世。”

赵大龙和王先生听到马超所言，都被惊得目瞪口呆，如木头般愣在当场，脑海里快速思考着马超话语背后的深意。

过了一会儿，王先生似乎明白了马超话中的含义，急忙走上前去，拉扯了一下赵大龙身上的短袖。

两人一同向正在擦汗的马超，抱拳躬身施礼道：

“我们愿意服从五公子的指挥，任凭差遣，即使赴汤蹈火也在所不惜。”

事实上，马超刚刚顺口说出的那个太平盛世，实际上是指平息大明国内部动乱，铲除虎视眈眈的建州后金政权。

倘若实力允许，他甚至还计划率军东征日本列岛，彻底根除日本那个潜在的隐患。

当发现两位师父，显然是误解了自己言辞中的本意时，马超却并未开口解释什么。

而是泰然自若的站在那里，面带微笑，坦然接受了他们二人的行礼致敬，然后说道：

“二位师父太见外了，接下来的一段日子里，我会梳理出一些有关治军理政，强国富民方面的论述。

届时还烦请二位师傅，能与我共同校验书稿，若有不妥当之处，还望二位直言不讳、多多指点。”

马超看着面前毕恭毕敬的两位师傅，他心中明白，今日自己的表现已获得二人认可。

只要给他足够的时间，想必他们定会忠心耿耿的追随自己，达成拯救民族于苦难之中的宏愿。

马强瞪大双眼，满脸的不可置信，他看着眼前这匪夷所思的一幕，想不通两位师傅为何会突然对老五这般敬重。

然而此刻，当他再次看向马超时，眼中的傲慢已然消失无踪，取而代之的是羡慕与崇拜。

“娘！我五哥打赢啦！五哥跟赵师傅比试武艺胜出了。”

马莲弄清楚原委后，兴奋得手舞足蹈，迫不及待的奔向内宅。

她要将这个天大的喜讯，在第一时间内就告知母亲，以此博得母亲更多的欢心与宠溺。

在接下来的一段时光里，无论晴雨，马超每日清晨与傍晚，都必定会坚持练武一个时辰。

他不仅专注于力量方面的锤炼，更手持一把特制的笨重短枪，面朝木桩，不断温习着前世在军校中所学的拼刺技巧。

赵大龙也对马超的拼刺动作，结合他的实战经验予以完善，还将自家祖传枪法倾囊相授。

马超对赵大龙传授的武艺也很痴迷，诸如枪术、刀法以及拳法，都表现出了极高的热爱。

他心中深知，处在这个冷兵器为主导的时代，唯有通过勤修苦炼，习得一身超凡卓绝的真本领。

他才能招揽天下各路豪杰壮士来投，统兵作战时，麾下将领也能对自己心悦诚服。

马超白日里的大部分时间，几乎全都耗费在教室内，将脑海中那些后世的各类知识，全部逐一默写而出。

只是他对自己所擅长的土木工程知识，在没有钢筋水泥的大明帝国，缺少用武之处而感到惋惜。

当王先生教导马强与马莲功课时，也会竭力压低音量，生怕干扰到马超的书写创作。

他每天都会利用授课时的休息时间，仔细端详马超所撰写的文章内容，而且每一次看过后都会感觉惊叹不已。

不仅如此，他还会主动协助马超把完成的文稿分类整理，还用针线将文稿装订成册。

对于其中一些难以理解的部分，他会专门记录下来，待到马超休息时虚心求教。

尽管王先生对于马超笔下，所描绘出来的国家制度、法律规章、军事操练、器械打造，以及医学知识等领域并非精通。

但他在内心中，却仍旧涌动着强烈的求知渴望。

马强目睹那个曾经顽皮淘气的五弟，如今整日忙于训练和写作，与两位师傅更是无话不谈。

反观自己陪伴在侧，却宛如一个傻瓜般茫然失措，云里雾里摸不清头脑。

渐渐的，马强的心境开始发生了微妙的转变，在不知不觉间将马超视为学习和仿效的楷模。

他每天清晨，天空尚未破晓时，便会跟随马超一同起身练武。

每当马超开始练习某种技艺或招式时，他总是亦步亦趋的模仿学习。

马超也渐渐察觉到，自己这位便宜四哥，似乎在默默的与自己较量。

这种竞争意识不仅令他心生欢喜，更促使他主动给马强讲解训练中的关键动作，以及格斗技巧要点。

三夫人刘氏，目睹自己的两个儿子，每天里都能如此自觉，勤奋的学习文武艺，心中自然是满心欢喜。

马莲也时常跑到厨房去找母亲刘氏，兴致勃勃的向她讲述，两位兄长的学习进展情况。

这使得刘氏感觉每天都会心情舒畅无比，为自己的孩子们感到高兴。

每次听到马莲来向自己撒娇讨喜，刘氏总会毫不吝啬的拿出香甜可口的麦芽糖作为奖励。

这一举动，也极大的激发了马莲请示汇报的热情。

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