与妖怪的二三事 第四千九百四十二章 PTSD

( ) 对于余乐乐的情况，老师的脑海里立马浮现了一个词：PTSD，也就是创伤后应激障碍后遗症。

……

“…….没有。”

老太太摇头，“乐乐……”

“不喜欢去医院。”

“我们不想勉强他。”

那场车祸以及后面在医院里躺的一个月对于孩子而言是一场噩梦。

最严重的时候，孩子甚至只是闻到消毒水的味道就想要呕吐。

她们太心疼这样的孩子了。

又哪里舍得勉强孩子？

……

“……我们也觉得随着时间的过去……他会慢慢的接受他的爸爸妈妈已经不在了的这个事实。”

时间会治愈一切。

……

老太太这样说，老师反倒说不出劝说的话了。

主要也是余乐乐过去的表现并没有让她察觉到异常。

要不是今天，她可能一直都不会发现余乐乐的这个后遗症。

身为老师，她觉得自己有些失职。

……

老太太说得……其实有道理。

时间能治愈一切。

所有的的一切在时间面前都是短暂的、脆弱的……

……

与其现在让孩子痛苦……

不如交由时间，让慢慢长大的孩子自己意识到这个事实……

……

只是……

老师的心里隐隐有些担忧。

这样做并非没有弊端。

如果……

她是说如果……

没有人撕开孩子的乌托邦，任孩子一直沉溺其中……

无法自拔了怎么办？

到时候再想让孩子清醒过来……

可就不容易了。

不。

是非常的困难。

几乎不可能了。

……

“……那件事过去已经过去两年了……”

老师还是说出了自己的担忧。

“余乐乐还没有明白过来……”

“你们不觉得这个时间……”

“太久了吗？”

……

“……孩子还小。”

嘴唇嗫嚅了几下，老太太讷讷出声。

孩子还小……

还不明白生与死的意义。

他需要更多的时间来理解、来接受….

……

“两年了。”

即使知道自己的话不讨喜，老师还是说了。

她担心那个最糟的结果发生。

为了防患于未来，一些丑话是要说在前面的。

“你们知道时间拖得越久……”

老师深吸一口气。

“……也许等来的不是他的醒悟……”

“而是他的……”

老师顿了顿，她看了一眼被捂住耳朵的孩子，然后道，“冥顽不灵。”

“到时候就算是你们……”

“也没有办法叫醒他。”

“他对于自己的爸爸妈妈还在自己身边的这个事实已经确信不疑，深入骨髓了。”

“你们想过这个可能吗？”

……

老太太嘴唇颤抖。

她没有发出声音。

……

老太太的模样让老师有些不忍。

她知道这位老人承受了太多。

白发人送黑发人的痛是难以想象的。

唯一的孙子又是这样的一个情况……

但长痛不如短痛。

“我建议你们……”

老师认真的看着老太太，“找一天带余乐乐去看心理医生。”

“专业的事交给专业的人去做。”

“也许事情顺利得出乎你们的意料。”

“余乐乐只有意识到自己的爸爸妈妈已经不在了的事实，才能真正的从当年的那场车祸里走出来。”

“……你们也不希望孩子一直沉溺在过去吧？”

……

老太太抿紧嘴唇。

慢慢的，她点了点头。

对于老师的话，老太太总是愿意相信的。

只是……

乐乐这孩子的情况有些特殊……

老太太伸手摸了摸孩子的脑袋。

手下柔软的触感并没有让她觉得心里好受一些。

老太太有时候觉得……

太难了。

为什么她的命这么的苦……

老太太垂眼。

一滴泪掉了下来。

转瞬即逝。

……

萧骁清楚的看到了。

他的眉头皱了一秒。

……

得到了对方的点头，老师不再多说。

她看向其他几个孩子，“我不用你们写检讨书了。”

不待几个孩子露出笑容，老师接着道，“你们给余乐乐道歉。”

……

“为什么？”

有孩子脱口而出。

不是应该余乐乐给他们道歉吗？

余乐乐先动的手。

他们是正当防卫。

……

“老师之前跟你们说过的话你们都忘了吗？”

老师眉头微锁，面色严肃。

“老师是不是跟你们说过……”

老师放低了音量，“让你们不要在余乐乐的面前提他爸爸妈妈的事情？”

“你们是怎么做的？”

……

“那都很久之前的事情了……”

郭佑宁有些忿忿，“谁还记得那么远的事情……”

……

“就是。”

“多久的事了……”

其他两个男生纷纷出言。

比起写检讨书，他们更不能接受给余乐乐道歉。

凭什么？

之前说写检讨书他们都要写，现在道歉只有他们给余乐乐道歉。

“余乐乐才应该给我们道歉。”

“他伤到我们了。”

……

“你们不也伤到他了？”

老师微微摇头。

“你们有错在先……”

本来若是余乐乐没有那个特殊的情况，这几个孩子的事情她很有可能就是各打八十大板。

一份检讨书就过去了。

但知道了余乐乐的特殊情况，她自然不会这样做了。

在余乐乐的角度，他的爸爸妈妈被几个同学说了非常过分甚至可以说是恶毒的话。

还是虚假的、造谣的话。

余乐乐的愤怒可见一斑。

……

若是这样，她再端水处理的话……

对余乐乐不公平。

余乐乐怕是也会对她失望。

….

几个孩子还想狡辩，被自己的妈妈拉住了。

“好了。”

“不就道歉吗？”

“多小的一件事。”

“赶紧跟人家道歉。”

孩子的妈妈推了推孩子的肩膀。

孩子们还觉得自己有理，孩子的妈妈终究脸皮不够厚，没有办法让孩子继续跟一个孤儿争辩。

她们也有些生气。

“你们好端端的提人家的爸爸妈妈干什么？”

老师过去也跟他们三令五申过了，不要在这个同学的面前提起任何相关的话题。

这几个孩子是怎么做的？

这下好了，被打了也白打了。

还要跟人家道歉。

主要也是他们三个打人家一个…….

不管怎么看，这几个孩子都不占理啊。

在老师与自己妈妈双重的压力下，几个孩子不甘不愿的道歉了。