汉威四海 第194章 提建议

给高显他们报完名之后，接下来就是参观新建好的各课班。

由于来报名入学的学生年龄相差较大，等正式教学那天。

会把他们安排在各班，这也避免身高差异。

在同一个班级影响到其他人学习，这也是刘章提的建议。

周易带着他们去参观，这座学堂并没有年级之分。

目前只有十二个班级，每个班级标准容纳五十人。

红侯国各村十四岁以下的孩童来学习，红国学堂还有其他建筑设施。

以后会根据情况进行扩建班级，这次报名十四岁以下孩童有八百多人。

超出原先招收五百学生的计划，每个班匀一点，还是能容得下。

建造之初，就考虑到了这一点，每个班级内设计的回音。

至少每个学生都能听到老师的讲课内容，他们的视力不算太差。

也能看清黑板上的内容，他们来到了一间课班。

课班内桌椅齐全，墙上刷了一块大黑板。

黑板前方有一个高高的讲台，讲台上也放了一把椅子。

讲台上放着一把戒尺，以后不听话的学生就要用戒尺惩罚。

这是老师的特权，接下来这些学生要学习不仅儒家典籍。

还要学习算学、品德思想、历史等，刘章也请来了专业的老师。

周显他们看到课班内的设施，和他们以往见到的学堂不一样。

这就是他们以后学习的地方，他们一定会好好学习的。

“这是我让工匠按照图纸建造的，先生觉得可行。”

刘章问周易，他觉得这样的教学方式比较舒适。

“这样的设计很好，每个班教学先生。可以在这上面写字，学生们能看到。”

刘章为红国学堂提供了教学材料，也包括大量的粉笔。

他们也知道如何使用了，就等着明天正式教学。

“这是新式教学方法，慢慢就习惯了。”

刘章根据以前的记忆，这个时代还没有黑板。

传统一个课班的学生最多三十人，他们席地而坐。

讲课老师很细心地给他们讲课，当然，学生们也要认真地听。

刘章给周易一份新教学章程，这样教学的效率会更高。

周易看完了，觉得新的教学方式很不错。

在教学内容不变的情况下，只是在教学方式上稍微改变。

刘章走到讲台上，讲台有半身高。

讲台抽屉内放着粉笔，真有一种在二十二世纪学校课堂的感觉。

刘章站在讲台上看着台下，有一种居高临下的感觉。

刘章看着高显他们，双手扶着讲台。

高显他们看着刘章，就感觉他是一位知识渊博的大儒。

就连周易也有这种感觉，他都想请刘章来讲课。

“学堂这边若是有其他需要，可以随时去红侯府提出。”

刘章也是为了培养人才，在红国学堂投入大量资金。

他觉得付出这些值得，为这些学生和老师提供更多的教学资源。

除了课班，还要去看看红国学堂的食堂。

每天为他们免费提供一餐，食材有红侯府提供。

从红侯府派来几个庖厨，也要确保红国学堂师生用餐安全。

给他们提供最好的物质保障，提供最好的学习环境。

周易最担心的就是刘章会干涉弘国学堂的教学，他并不是专业教书先生。

“我们去食堂看看吧，如有不足之处。我会让人改进，我不会干涉红国学堂的事务。”

刘章向他保证，他没那么多时间和精力管红国学堂。

他们一同来到了食堂，食堂可以容纳五百多人。

若是这次招收八百多学生，他们要分批次进入食堂用餐。

食堂内摆放着长长的桌子，还有长板凳。

烹制好的食物会放在大型餐盘里，让学生自己取。

希望那些学生不要浪费食物，每顿饭绝对能保证营养均衡。

“等他们用餐的时候，一定要让他们知道不能浪费饭菜，吃多少取多少。”

刘章最担心的就是他们不珍惜食物，食堂的食物不能带出去。

“还有，虽然这些饭菜是免费提供。但不能带出学堂，还请红国学堂监督好。”

他们可能会把大量饭菜带回家，给家人吃虽然好。

这样会让刘章投入的金钱会大大增加，如果他们违反规定。

那就考虑收费，刘章这么决定是为了减轻那些贫苦家庭孩子的负担。

如果他们不珍惜，那以后就收费了。

决定每一件事都有利弊，就比如免费提供一餐。

有利一点就是让那些贫苦家的孩子不花钱，弊端就他们不懂得节约粮食。

又不是不让他们吃饱，这食堂只提供给在学堂读书的学生用餐。

“我们也考虑到这一点，也制定了相应的规则，请尊侯放心。”

周易希望那些学生对刘章感恩，不然他们就没有机会读书。

也没有机会能享用一顿免费用餐，今天食堂提供任何饭食。

今天只是报名期，明天这个食堂会树立一块木牌。

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