( ) 周四的上午,是一节魔药课。
因为端午节需要祭拜龙祖、祈福辟邪的缘故,郑清与同伴们出门原本就比平日晚了一些。而在前往教学楼的路上,许多认识或者不认识的学生会突然凑过来,给陌生人手腕系一根五色丝线,这是古老的祝福,没人会拒绝。
所以,今天大家花费了比以往更多的时间才赶到教室。
堪堪在上课铃响之前。
门后的简笔画小人儿意外没有出言挖苦大家,郑清留意去看,才发现不知是哪位好心人给简笔画小人儿脑门上用雄黄抹了一笔。
橘黄的色彩在整张简笔画上异常显眼,仿佛发光一般。
这让它一直高兴的在原地打滚儿。
郑清停下脚步,犹豫了几秒钟,从灰布袋里摸出一张‘午时符’,挂在简笔画小人的画纸上,用五彩的丝线系好。
午时符并非报时的符箓,而是与抹黄、五色丝线类似,起祛邪祈福的效果。早上在宿舍里,萧笑让郑清多画了几张。
“对你来说,这份给其他人的祝福再恰当不过了。”萧大博士如此建议道。
事实也确实如此。
来上课的路上,每每有人给郑清手腕系五色丝,他都会回赠一张午时符。效果极好。眼下挂在简笔画小人画纸上的符,灌灵有些失败,拿去赠人稍显失礼,用来恭维这简笔画小人儿再恰当不过了。
果然,他的举动赢得了简笔画极大的好感。
“梅林保佑您,快迟到的公费生!”简笔画小人从地上滚起来,捋了捋头上稀疏的几根头发,像模像样的给郑清鞠了一躬:“……李教授还有二十七秒就会进门!”
郑清来不及向简笔画小人儿道谢,拔腿便向自己的座位跑去。
他可不想在学期末最后几节课上因为迟到或作风问题被扣了课堂分。
路过教室第一排的时候,李萌兴冲冲向他伸出胳膊,摊开手,似乎也想要一张午时符。郑清‘啪’的给了她掌心一巴掌,一阵风似的从小女巫身旁蹿过。
身后响起李萌同学气急败坏的诅咒,以及蒋玉忍俊不禁的劝说。
男巫嘴角挂着一丝微笑,坐在了自己的位置上。
他刚刚把《标准药剂·大学一年级》从灰布袋里拿出,摆在课桌上,李教授便推开门,大踏步走了进来。
教室里立刻一片安静。
郑清悄悄松了一口气,抹了抹额头细细的汗珠。
“你该随身带几张清凉符,随用随换的。”辛胖子用笔杆戳了戳郑清的胳膊,建议道:“反正也花不了几个铜子……对你来说。”
郑清眯着眼,含糊答应着胖子的建议,目光落在李教授讲桌上的一个铜盆上。
教授是抱着那个铜盆走进来的。
教室里大部分学生的目光都集中在那个铜盆上。
李教授笑眯眯的环顾左右,抬起头,用抑扬顿挫的语气说道:“今天日子不错,恰逢端午,五月初五,拜神祭祖,黄历上说今天忌动土,那么我们就听从传统的指导,今天不去药园动土了……大家上一堂理论课。”
教室里响起一片附和的笑声。
教授拍了拍铜盆的边缘,响起轻微的嗡嗡声,教室里的笑声戛然而止。
“……这是沐兰汤,《岁时广记》上说,五月初五,竞采杂药,可治百病。”教授说着,晃了晃手中细长的教鞭:“当然,我们都知道,大部分传言中‘可治百病’的魔药,这个世界上并不存在……就像蛇油,在许多病症上有用吗?似乎有点。但用它治病?并不比安慰剂效果更强。”
“另外,按照传统,你们应该用沐兰汤洗澡的……眼下条件有限,大家都用它洗洗手,意思意思就可以了。”
教室里再次响起一片欢乐的笑声。
很少有教授以如此诙谐的态度面对一个严肃的节日,更不要提是平日里一本正经的李教授了。这让原本因为期末考试降临而沉闷的学习气氛陡然松快了许多,压在大家心头的阴霾不知不觉消散不少。
十几只穿着灰色制服的小精灵拽着五彩丝线编织的网子,拖着铜盆从讲台出发,在每一张课桌前停留片刻。
铜盆边缘搭着白毛巾,还有一小块药胰子。
每个人都把手伸进去,态度虔诚的洗了洗手。区别在于,女生们似乎只洗她们的几根手指头,而男生们大大咧咧,恨不得把整条胳膊都洗一遍。
在这个过程中,李教授一直笑眯眯的跟大家聊之前课程中讲过,而且今天端午涉及到的魔药学知识。
比如熬煮沐兰汤的原料,并不是仅限于艾叶、蒲草、白玉兰、凤仙,有的巫师会在里面加驱鬼的桃叶、祛邪的柏叶,还有人用大风根代替艾叶,效果都是一样的。
再比如午时水与无根水的异同点。
午时水是端午节正午时分从井里打出的水,也被称为‘极阳水’‘龙目水’,阳气极重,祛邪效果极佳,可以用来中和很多寒药多余的寒气,是许多方剂调和药性的首选。
而无根水出处与从地下涌出的午时水恰好相反,泛指一切天上落下的水,包括雨、雪、霜、露等多种形态,每种形态都各有妙用。与本身蕴含阳气的午时水不同,无根水不含任何‘特性’,能够最大程度保持草药药性完整,被称为最‘干净’的水。
此外,教授还跟大家聊了雄黄酒、蒲酒、朱砂酒等不同药酒的配伍、效力。
“因为今天涉及的魔药学知识太多,我曾经一度向学校建议,把端午节改成魔药节……当然,这个建议被教授联席会议否决了。”
李教授跟着大家一起笑了笑,然后继续说道:
“之所以与端午有关的魔药学知识这么多,是因为端午阳气旺盛,是许多草药一年中药性最强盛的一天,所以采药是许多巫师今天最重要的工作。”
“今天没有带大家去百草园,另一个原因就在于校工委正组织人手,在园子里进行保护性采摘……你们这些一年级学生去了,除了添乱,还是添乱。所以老老实实呆在教室背两道方剂最合适。”