( ) 大明上下一心,文治武功,蒸蒸日上,有后世华国盛世之景……
花厅之上,朱元璋一脸阴沉地看着手中厚厚的奏折,眉头紧锁。
这些世家大族,一个个都是人精,不到万不得已,哪会联手上书弹劾?看来,楚泽那小子在凤阳又搞出什么大事了。
“启奏皇上,嘉平侯楚泽近日在凤阳州大兴学堂,招收百姓子弟入学读书。此举有悖祖制,扰乱纲常,请皇上明察,严惩不贷!”太傅姜国公的奏折言辞恳切,字里行间都透着一股怨气。
朱元璋暗骂一声,甩开奏折。
这帮老东西,就知道抱着祖宗的臭棋篓不放,学堂惹着他们什么了?莫非是怕百姓都读了书,将来没人给他们家当长工了?
正嘀咕间,小太监急匆匆跑进来,手捧一封飞鸽传书。
“皇上,嘉平侯来信!说是事关国运,请您尽快过目。”
朱元璋眼前一亮,忙接过信函。
楚泽那小子,古灵精怪的,不会这么巧也写信来了吧?拆开火漆,展信细读,脸上的阴霾渐渐散去,取而代之的是愈发灼灼的亮光。
“教育为公,功名唯才,天下才能安定太平,江山才能千秋万代!”朱元璋唇角泛起一丝笑意。
好小子,一番话说到朕的心坎上了。
教育兴则国运兴,朕要的就是这个意思!
他一拍桌案,对小太监吩咐道:“去,即刻宣文武百官上朝,就说朕有旨要下!”
不多时,文武百官齐聚金銮殿,听圣上训示。
“有道是'国将兴,必贵师而重傅'。朕觉得,教育不分贵贱,人人都该有学上。嘉平侯楚泽近日大兴学堂,招百姓入学,此举甚合朕意!”朱元璋凛然道。
群臣哗然,有人忍不住跪下启奏道:“皇上,嘉平王爷此举有悖祖制,恐生事端啊!”
“放肆!”朱元璋拍案而起道:“成何体统?百姓不学无术,国之不幸也!楚泽能兴学校,有利于国,有何不可?”
朱元璋环视群臣,目光如炬,缓缓开口道:“众爱卿,大明之兴,惟有教化为先。楚泽在凤阳州兴办学堂,正合朕意。此举有利于国运昌盛,岂能轻言放弃?”
群臣闻言,虽心有不甘,却也不敢再多言。
只有姜国公仍不死心,上前一步,叩首道:“皇上明鉴,臣以为此举仍需慎重。学堂向来只招士族子弟,若是大开民智,只怕有乱臣贼子钻了空子,生事作乱啊。”
“放肆!”朱元璋勃然大怒,一拍龙椅扶手道:“百姓不学无术,正是为乱臣贼子提供了可乘之机!唯有教之以礼义廉耻,化愚昧为明智,天下才能永享升平!”
他虎目圆睁,扫视群臣,语气森然道:“难道在座的各位,心存异议?莫非是惧怕自家的特权被削弱,就要阻挠国之大计?”
文武百官齐齐打了个寒颤,忙跪下叩首道:“臣等不敢!”
“很好。”朱元璋冷哼一声道:“既然如此,朕就明言了。楚泽在凤阳所办学堂,乃是试点。日后朕要在全国大兴学校,普及教育。任何人,若敢阻挠这等利国利民的好事,杖责一百,降三级。若是还敢多言,拉出去斩首示众!”
群臣闻言,噤若寒蝉,哪还敢反对半句?纷纷叩头应诺道:“臣等谨遵圣上教诲,定当鼎力支持嘉平侯大兴学堂之举!”
朱元璋这才稍霁威仪,挥挥手,示意群臣平身。
他看向姜国公,语带警告道:“姜爱卿,你身为太傅,理应率先垂范。楚泽办学之事,你可要好生协助,不得有半点阻挠,否则…”
姜国公闻言,吓出一身冷汗,连连叩头道:“臣…臣遵旨!定当全力配合嘉平侯,决不敢有丝毫怠慢!”
“下去吧。”朱元璋不耐烦地挥了挥手。
群臣告退,殿内一时肃静。
朱元璋独自沉吟,眼中闪过一丝锐利的光芒。
“楚泽此举,当真高瞻远瞩。若是天下读书人多了,必能为国家选拔更多人才,巩固江山社稷。这些胸无点墨的酸儒,真真不识大体!”
他暗暗点头,复又召来小太监,吩咐道:“去,即刻起草诏书,着楚泽为天下立学堂之榜样。大明自今而后,当广设学校,普及教化,务必使寒门子弟,也能凭才学立身,报效国家!”
小太监领命,忙不迭地退下了。
与此同时,凤阳王府内,楚泽正在书房内焦急地踱步。
京城那边还没有消息传来,不知道圣上可曾收到自己的奏折,会作何反应。
正胡思乱想间,黎星匆匆进来,神色激动道:“王爷,有消息了,京城来旨。”
只见一锦衣卫带着圣旨进来道:“奉天承运,皇帝诏曰,兴办学堂,正合朕意。此举有利于国运昌盛…….”
“楚王爷,请接旨吧”
楚泽大喜过望,连忙起身接过圣旨细看。
只见朱元璋言辞恳切,对兴办学堂之事大加赞赏,言明要借凤阳为榜样,在全国推广,更严厉敕令,不许士族阻挠。
“好,好,好啊!”楚泽抚掌大笑道:“有了圣上的金口玉言,还怕那些老朽不从?来人,给我派人,咱们即刻全城张贴公告,将此好消息昭告天下!”
黎星忙领命去安排,杨才和赵四也闻讯赶来,个个喜上眉梢。
“王爷英明!这下士族再想阻挠,就是与皇上作对!咱们尽可放手去做了!”
楚泽点头称是,面露得意之色。
暗道:“哼,真以为本王好欺负么?有圣上罩着,你们再折腾也是白搭!等着瞧吧,用不了多久,大明上下,读书之风就要兴盛起来了!”
他大步流星地走出王府,登上早已备好的马车。
杨才、黎星、赵四紧随其后,浩浩荡荡地驶向凤阳城中心。
一路上但凡见了王爷的车架,百姓无不让道行礼,口中喊着“恭迎王爷”,好不威风。
马车所至之处,但见路旁公告栏皆贴满了告示。
上书“皇命:大兴学堂,育才兴国。百姓子弟,无分高低,皆可就学。士族官宦,不得阻挠。”字字铿锵有力,句句意义深远。(本章完)