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今天的诏狱扫盲班里，纪律委员朱高煦显得有些无精打采。
照往常，他跟郑和两条大汉，都是并排坐在最后一排的长条凳上。
郑和不需要学习，因为郑和能文能武，学识不凡。
朱高煦也不需要学习，因为他不想学说文解字。
但是朱高煦有一个爱好，那就是看诏狱扫盲班里的人谁不好好学习，然后凶神恶煞地瞪一眼。
诏狱扫盲班的学员们，都是寻常街头讨生活的，若非赶上京师大戒严，是不会“有幸”进诏狱这种地方的。
换言之，都是普通老百姓，被一个身高九尺的莽汉盯着，肯定是吓得一哆嗦的。
朱高煦对于这件事乐此不疲，直接把诏狱扫盲班的学习效率提高了一截。
姜星火注意到了他的异常，不过诏狱扫盲班已近尾声，作为一名尽职尽责的老师，他并没有在课堂上表现出来，而是指着木板上用炭笔写的两个字，继续讲道。
“大家可以看看，‘國’字，从字形上看能联想到什么？”
“姜先生我知道！”变脸儿举手道。
“说说看。”
姜星火用鼓励地眼神看着这个半大小子。
经过两个月的学习，来自市井的几人，通过他编撰的《拼音汉字字典》已经初步掌握了不少常用汉字的拼音和书写，也学会了加减法以及不算复杂的乘除法。
这种学习效率，在一直全程旁听的郑和看来，堪称惊人！
要知道，这些原先来自市井的囚徒们，以前可都是只少量认识几个字，或者基本完全不认字的。
而且，这些囚徒的智力水平也就是中人之姿，不算傻到朽木不可雕，也不算有多聪明。
而正是这种针对普通人的有效教学，才让郑和愈发佩服姜星火的能力，以及他所倡导的这套东西。
有了汉语拼音，就可以不去踩反切法以字注字的大坑，寻常百姓也可以识字了，这无疑是功德无量的一件事情。
变脸儿大胆地说道：“中间那个‘口’，就像是皇帝陛下的皇宫一样！”
此言一出，邓老秤砣连忙拽了一下小孩的袖子，姜星火却示意他但说无妨。
得到了姜先生的首肯，变脸儿继续说道：“下面的那个‘一’，就是护城河.而旁边的‘戈’，我觉得就是军队。”
“最外面的一个‘口’呢？”
“是国都的城墙！”
“你说的很好，‘國’就是这个意思。”
姜星火微微颔首道。
他本来想习惯性地延伸一下，讲讲古今中外的封建国家的封建主，为什么会不约而同地在领地里搞出两面围墙。
为什么这两面围墙，会形成一个平民阶层挤破头也想进里面的那面墙里去，而里面的人却在某种程度上却在坐困孤城的“围城”。
但想了想，姜星火却又轻叹了一声，放弃了这个想法。
至于更加尖锐的“家”，拆开看也就是在房屋里养猪，姜星火就更不想连在一起阐释了。
在华夏的封建时代，按照《商君书》“驭民五术”的内核，换了张儒家的皮，统治着一代又一代平民百姓的封建统治者们，不就是这么依靠着两道围墙和军队来养猪的吗？
