其他四五个孩子并没有爬到树上去,而是起哄着让元元爬更高点。
这棵树很大,元元正在向更高处爬,根本没看到关幼霜已经来到了树下。
他还在洋洋得意地喊着:“你们都看好了,我不用扶都可以走。”
关幼霜不敢大声喊,生怕一喊会吓到元元,导致他摔下来,反倒是一个小朋友嘴巴比较快,喊道:“元元,你婶婶来了。”
元元全身一僵,向下望了望,果然看到关幼霜站在下面。
关幼霜心平气和地说:“元元,你快下来。”
元元停住脚步。
另一个稍大点的小朋友大声说:“没事的元元,她又不是你妈妈,她没资格管你。”
“是啊元元,你不是说你能爬到最高处吗?男子汉说话不算话,羞羞羞。”
最终,男子汉的面子占了上风,元元没有听关幼霜的,继续往上爬。
“元元,你快下来,上面的树枝太细了,很危险。”
但元元依然不听,继续向上爬。
关幼霜气得要死,但又无计可施,只能待在下面干着急。
元元爬上去了,他站在最高处,得意洋洋地松手给小伙伴们表演弹弓,“你们都看好了,我要打对面那棵树上的麻雀了。”
他刚说着,脚下一滑,“啊”了一声就摔了下来。
孩子们惊呼着围了过去。
关幼霜心里一紧,赶紧冲过去,可元元已经摔在了地上,嗷嗷大叫。
她抱起元元,认真地四处检查,看他有没有受伤,并问他哪里痛。
“屁股,还有这儿。”元元指了指自己的脸颊,关幼霜看了看,那儿擦破了皮。
检查了半天,见他并无大碍,关幼霜生气地扯下他的裤子,就“啪啪”几巴掌。
元元疼得哇哇大哭。
“我给你说了,这种行为很危险,你偏不听,今天是你运气好没摔出问题,这要是摔伤了,可怎么办?”她生气地说。
那个稍大的孩子挑衅地说:“你又不是元元妈妈,你凭什打他?”
关幼霜瞪他一眼,说:“他爸爸妈妈不在,我就是他的监护人,你们以后不要再怂恿元元做这种危险的事,否则我连你们也一起打。”
可能真的力道有点大,元元回到家还摸着屁股抽抽搭搭地哭,并告诉爷爷奶奶,婶婶打他。
关幼霜把刚才的事说了一遍,王慧英说:“婶婶打你是为你好,今天这事,就算婶婶不打你,奶奶也要打你的,好了,别哭了,去喊下姑姑,咱们吃饭吧。”
顾小云拿着元元那份拼音题,从屋子走出来,生气地说:“元元,你看你都乱写的什么,我之前不是给你专门讲过吗?前鼻韵母都带n,后鼻韵母带ng,你怎么连这些都不知道?”
“老师又没教过,我怎么会知道?”
“老师怎么可能没教,是你自己学习不认真,你这样,估计连二年级都升不了。”
元元很不服气地说:“那小龙和刚刚,他们的成绩比我更差呢。”
顾小云更生气了,说:“你怎么跟他们比,你要跟人家第一名第二名的来比。”
坐在正屋台阶上的顾运良说:“是啊,你姑姑说得对,你要争上游,知识又不像钱,装到你的大脑了,别人偷不去也抢不去,你不看别人,就看你婶婶,人家不是学生,还经常学习到大半夜呢。”
元元没再说话。
王慧英说:“好了,今天的事就过了吧,赶快吃饭吧。”
关幼霜说:“你们先吃吧,我先给元元补补课。”
她又对元元说:“你以后放学就赶快回家,回来后我先给你补一小时课,咱们再做家庭作业,等所有任务都完成了,再吃饭,怎么样?”
元元点了点头。
“爸妈,你们和小云先吃,我先带元元去我的屋子。”
“要不你们先吃了再学吧,不然饭都凉了。”王慧英说。
“你们吃吧。”
*
屋子里。
关幼霜又强调了一遍人身安全,然后在草稿纸上写下“关幼霜”三个字。
她问元元:“这几个字你认识吗?”
元元怯怯地说:“就认识关。”
“好。”关幼霜在幼和霜字的上面标好拼音,说,“现在呢?知道这两个字怎么读吗?”
元元拼了半天都拼不出来,他不认识ou,也不认识ang。
关幼霜指着幼的拼音,说:“这个读yòu,y-òu,其中这个y是声母,òu是韵母,一个完整的音节是由声母,韵母,还有声调组成的。”
“同样,这个字读shuāng,sh-u-āng,sh就是声母,它是一个翘舌音,同样的翘舌音还有 zh、ch、r。那uāng就是韵母。”
元元的小脸皱在了一起,他说:“婶婶说错了吧,没有uang这样的韵母,只有ang。”
关幼霜笑着说:“shuang这个音节,韵母看起来好像是ang,但实际上,这个音节中包含了一个介音u。
“介音是在某些声母后面加上以改变发音方式的元音,在shuang中,u作为介音,与ang结合形成了完整的韵母uang,所以,完整的韵母不仅仅是ang,而是uang。”
元元似懂非懂地点点头。
“所以元元看到了吧,拼音是语文学习中很重要的一环,我们一定要把拼音搞懂,这样遇到不认识的字,我们还可以通过拼音知道它读什么,也可以通过拼音查字典,看它是什么意思,对不对?”
“嗯。”
“好,那我们今天就来学习bpm四个声母,首先我们来学一下怎么发音。
“b是一个清音,发音时,声带需要振动,我们先用嘴唇轻轻堵住气流,然后突然释放,让气流从唇间爆发出来,这个过程中不需要用力吹气,而是要控制气流的流出,你先看我的嘴唇,像这样。”
关幼霜演示了一遍,然后让元元自己来试一下。
不知不觉,大半个小时就过去了,元元也彻底学会了这四个声母,关幼霜又画了四线格,给他教了下这几个拼音的书写规范。
关幼霜本来想再多教会,但她也知道学习是一件循序渐进的过程,欲速则不达,便说:“走吧,我们去吃饭,明天放学,在学新拼音之前,婶婶还会考这几个声母哦。”
元元点点头,突然说:“婶婶,我今晚想和你一起睡,可以吗?”
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