"他是我们的杰出教师,夏青柳,夏老师!”
“这回…”
老院长刚出口的话语,听到那熟悉的姓名,少年瞬间呆滞不动。
夏青柳,影视作品中的一位匆匆过客。她的到来,就像是澄清了一汪污浊之水,净化了某些被玷污的事物。
在影视剧里,夏青柳被认为是一个有礼貌、文雅之人,她具备正确的价值观和做人的原则,这一点,是宅院里的那些家伙们无论如何无法学会的。
然而,此刻在眼前的夏青柳,怎么会突然出现在此地?按照故事的脉络,她的存在应该发生在数年后的另一个场合,并且那时的形象也应该有所不同。
而对这一切未知的情况全然无觉。若非因他偶然的存在及杨家园子小学的创建,夏青柳依然会沿着原先规划的路径,在红星小学实习,继而在生活的打磨中慢慢学会适应,以开朗的笑声作为外在伪装去融入社会。
但是在这个时代,作为一个脆弱的女性个体,她唯有在现实的洪流中艰难生存。即便身处这样的环境,依然坚持自我原则,拒绝责怨与轻易改变。遭受不公平对待,以沉默为代价忍受,待时机成熟再给予微笑的回馈;面对侮辱攻击,依然保持镇定,拿起清扫工具,从容应对一切。如同深秋的荷花,虽在寒风凛冽中慢慢凋零,却始终挺直莲杆不变其色。
这就是她,夏青柳,一名带着诗意气息的少女,内心强大而不为世俗所役。李大鹏听到那个名子的那一刹那,思绪仿佛脱缰之马,四处奔腾。当他回神转眼看向夏青柳的时候,便发现,这位少女的视线已经投向了他这边。
想起了图书馆相遇的场面——那一刻既尴尬又令人羞愧的场景,使得他对眼前的这一幕充满紧张,几乎无从着手。直到老院长介绍之时,他们的注意力才有所转移。
"夏老师,我想向您介绍他:李大鹏。一位出色的工友,同时也是一名热心教育的同行者!"
老院长说完这句话后,李大鹏的神情重新回归正常。他转向夏青柳,缓缓展开了手。
"您好,夏老师,我是李大鹏。能遇到你,让我感到荣幸无比。"
听到声音回应,夏青柳抬起头,注视着面前的李大鹏,神色归于平稳。
"你好,李大鹏先生!"
双手轻轻触碰并瞬间放开,这一触即分的动作中却让李大鹏感受到一股来自掌心的清凉,心头不由得浮现一句话:
“每一位面带寒冷的手掌后,都有着一颗执着燃烧的心。”
随着两位人物坐下的动作,老校长以其长者眼光审视着他们之间的交流,下意识感觉到其中蕴含的某种特殊意味。内心涌起了某种直觉,却未曾明言。
“大鹏,知道吗,夏老师是我们学校的青年才俊,特意自愿去支援杨家园子小学的教学工作。接下来的时间,请务必善待于她。”
这样的交响,在两颗年轻的心灵间悄然共鸣,预示着即将到来的可能性与不解之缘。
老校长开言,叶小小顿时感知到话里的指向之意,或许这是男性间的默契,因此叶小小立即用力点头,坚决许诺,“请您放心。”
"殷老师甘愿投身杨家屯,这是我们全村的重要支持者。”
“我不是重要的支持者,我只是个教师,做好本职工作就好了。”
听到叶小小的话,一旁的秋雪连忙接过话语,态度低调,符合她的性情。
“好了,小小,跟雪告诉你校内状况吧。”
老校长适时调解,叶小小开始了介绍。“杨家屯小学校直到今年二月底才开始招生,现有三间教室,由于基础薄弱,目前都是教授一年级的学生。”
“校内的生...”
叶小小详谈创立学校的过程,但她只是在陈述,并非炫耀。
但一旁的老校长,则是从中补充叶小小所略的部分,这些额外的信息使一旁的秋雪对这位面前的男士产生了新的看法。
她把自己的一部分薪水投入到村里办学中,于这个时代吃不饱、无财度日之际,这份举动蕴含了多少胆识与决意?她无法仅用爱村之心来概括原因。
审视叶小小的眼神间,多出了敬畏之意。
校长办内,叶小小早已阐明所有情况,对她能成为教师的事心怀欢喜。
这份欢喜,并不仅出于学生们能够拥有专业的导师,还因为遇见秋叶令她倍感庆幸。
借着交谈,叶小小亦从老校长那知晓了许多信息。
原来,殷老师并非红星小学的正编老师,前往杨家屯小学校不过是个兼职代课的职位,月薪仅有五十二元整;考量当地的困难,每月另给予补助三十元,合共为八十二元整。对此数据,叶小小心中充满好奇,剧里的描写仅提及她的知识分子身份,如今则显露其背后还有未曾揭示的隐情。
叶小小心中默默记录,却又没立即提出询问。
其次,鉴于教学是在乡镇进行的问题,考虑到路途问题,老校长提议时间应控制得当。
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