东京：拿催眠不当超能力是吧？ 第2章 看不出名堂

( ) 此花唯穿过校门时，高田旭没看出什么玄机，双马尾少女心跳都没加快一拍。

也不知她使了什么手段。

高田旭自己则在通过时，众目睽睽之中装作无事地对拱门使用了心技。

真奇妙，黑之书升级后才发现这台机器似乎在“意识”着自己，【心锚·改】不用再“对视”也能生效了。

【现在：无视我】

机器的嗡鸣在一瞬间降低到了极点，但在今天喧闹的环境下，这一细微的变化更加难以察觉。

*

“超能力者！喂，旭我不是在做梦吧！？你敢相信吗？一觉醒来我打开电视的时候看到湘南……”

高田旭一进教室，丸山小胖还没等他入座就冲过来抓住他的肩膀，激动万分地摇晃着。

“你先别急，让我先放下书包。”高田旭勉强扳开他。

“喂，旭，你这家伙就没有一点梦想吗！？这可是超能力，恶魔果实、忍术、咒术、通灵、阴阳师，管他什么呢！”丸山小胖夸张地举起手大呼小叫。

这家伙，平时也很夸张，在公共场合忘记控制音量也不像是日本人的习惯，反倒是很契合大呼小叫的阿宅群体这一日本校园的刻板印象。

但丸山太和的社交能力很讨人喜欢，在班里倒没受排挤。

更别提现在其他学生也没好到哪儿去，都在大声吵嚷着。

高田旭能听到，除了超能力以外，最多的一个名词就是“特进班”。

“旭，我们要迎来一个新时代了！”像是政治家在发表演说般，丸山小胖有力地挥动着手臂。

“太和，你冷静点。学校应该会给出一个详细公示吧。”高田旭劝道。

不过说来也奇怪，湘南居然没提前在官网或群组给在校生发什么通知。

光看它的校推和首页，到现在都不知道学校里藏了几十个比珍稀动物还罕有的超能力者。

这也导致多数湘南的学生一脸懵逼地来到校门口，发现被堵得水泄不通，才从旁人口中知道这个惊喜的消息。

“嗨，那是不是要占今天一节课？太好了！”又有外人插嘴进来。

“啧啧啧，旭！还等着校方那些老古董慢吞吞地公示，消息早就过时了。”丸山小胖摆动着粗短的手指。

接着他做出推眼镜的虚空动作，一副计划通的表情：“嘿嘿，听我说。今天开始特进班和老师那边保密义务都解除了，根据我的情报网……”

他一下子提起了周边人的兴趣，很多A班同学都聚了过来，也有人分享了自己的消息源。

高田旭也洗耳恭听，这可不是电视上的n手小道甚至杜撰消息，而是一手的——小道消息。

首先新闻上公布的官方消息几句话可以概括。

一、超能力者的存在被各国几乎同时官宣。

二、日本宣布了自己对异能者管理的规划。

一切行政事务由新成立的超能力课负责，并订立了《超能力临时特例法》。但详情还没公开。

因为能力者年龄普遍处于15到25岁之间。

是故他们被分在高中组和大学组。由全国极为有限的几十个试点校收纳，统一进行培育。

藤泽的佐野学园高等部和湘南高等学院基本负责了神奈川南部一大块区域的高中组能力者，自是不必多言。

湘南内部的消息就具体多了。

“呃，也就是说他们全都力大无比，体能堪比运动员？根本看不出来啊！”

“超能力者还有这种福利，在健身的我好羡慕啊。”

“说起来，田径记录会快开了吧？”

“这一次官方公开是因为瞒不住了吧？超能力者肯定早就有了。”

“对啊，特进班有人今天也不瞒了，指名道姓新校舍有几个老师就是能力者哦。他们总不都是25岁以下吧？”

“诶诶诶，是谁啊？”

“灵智学课的九条吾郎啦！还有就是……”

也有高田旭之前不知道的消息，但也不能保证可靠。

“你们知道吗，据说超能力通识教育马上要加入课纲。因为我们这边相当于试点，所以教师都得到了风声……”

“开玩笑吧？他们能教出超能力者？？？”

“是通识教育啦，也就是超能力相关基础知识。”

“不过灵智学是我们这边特有的吧？这完全是面向超能力者的教育哦。合班教室上据说只是砍了背景就教给我们了。”

“骗人的吧！？超能力者要怎么用那些公式啊。”

“今天下午九条老师就不会藏着掖着了吧？”

“话说，我们还能去上吗，合班教室，为了公平B班他们也该轮上了吧？”

“会不会没有合班了？唉！现在正是想和他们打好关系的时候呢！”

“我们提前学了灵智学，能不能进化为超能力者？”

“不可能吧，要那么容易那日本早着急忙慌地普及了。”

“但越和超能力者共处，越容易觉醒是真的吧，不然门口那台机器是……”

“这么想真的很幸运啊，近水楼台，试点校的福利实在太多了。”

“嘿，我听隔壁班的山中老师说，除了课程咱们这儿还有别的特殊安排的样子……”

“真的假的，我们要乘上超能力革命的第一班车了吗！”

“真热闹啊。”立园阳太苦笑着走进教室，他脸上疲态很重。

“阳太同学，你这是熬夜了。”高田旭问。

“唉，周末的时候又被叫过去训练，今天中午也有哦。晚上我睡晚了，本来今天上午都打算逃课了。但闹铃忘设置了，6点就被叫醒，一看手机就发现出了这么大的新闻。”立园打着哈欠放下书包。

丸山小胖不爽道：“阳太，你怎么和旭一样，也太冷淡了！放下愚蠢的单簧管吧。”

“这个，我只是觉得缺少真实感。而且就算超能力者就在隔壁，其实我们觉醒的概率也不高吧？”

“怎么会，没希望干吗还合校！把他们单独培育不就好了？”丸山小胖强烈反对，周围的人也都“对呀，对呀”地同意。

“呃，我只是说下自己的想法。搞不好真的只是试验下超能力者和普通人要怎么相处……哈哈，开玩笑的。”立园阳太举起手，表示自己不会再扫大家的兴。

不过他又伸出一根手指补偿般说道：“对了，其实我也听到一个消息。今天开始特进班和普通班之间的隔离就要取消——我们去看看吧。”

*

事后证明，哪怕立园阳太的消息也有走偏的时候。

当A班的学生课间都想跑去特进班的教室时，才发现中间看守的人还在，这个通道依然只是单向的。

好在大家的愿望最后实现了。

因为本来不怎么来往的特进班能力者们，这回大大方方地过来了。

这已经是第三个课间，高田旭看着远处被人群围得水泄不通的几个圈子，摇了摇头。

居然还没看腻吗。

他这里能大致看到，人墙遮不住的上方空中，有什么飘带似的东西在舞动。

前几次高田旭只能远远围观，基本什么都看不到。

说是超能力者，其实展示的时候也大多没有什么声光效果，而且来的人不多。

根据他的观察，以及丸山还有立园他们回来时给他转述的情况

他仅仅多了解到三位湘南超能力者具体的能力。

正在表演的女生有将自己的发带无限延长的能力。

确切说，只要是长条的、可以随意弯折的物体都可以被她伸展延长。

高田旭远远就看到她利用能力将原本不过几十厘米长的发带延展到几米，在空中打出一个巨大的蝴蝶结。

这个能力感觉十分克制奥村拓哉——她不仅能够延长还可以操控这些丝带。

据说有人调侃她是否能像女鬼一样将头发也无限地延长时，遭到了对方的白眼。

还有位男生能力十分奇特，他表演了将自己刚叠好的几架纸飞机，在空中像真正的小型无人机一样飞行的样子。

在上面承载上一些石块，无人机还能将其像炮弹一样发射出去，打到操场上尘土飞扬。

这个能力的具体细节还不知晓，但听对方说不只是飞机，似乎能够鼓捣出不少有意思的东西。

第三位男生表演则十分有趣。

他让其他人试着推他，结果众人惊讶地发现。

这个人似乎不受重力的影响，无论以什么样不平衡的姿势，只要脚还着地都可以稳定住身形。据说他的能力也可以对外物起作用。

不过这帮人是在街头杂耍吗！

真亏班上的人这么憧憬超能力，还回回跑去看。

高田旭想法更功利，他没奢望城市修仙那样一下活到千年以后，但该有点儿看头吧？

战斗能力说实话无所谓了，一帮学生也没法指望。

不可替代性在哪里？替代马戏团的小丑都不利索。

但他知道各国不会为这些江湖把戏投入天文数字的金钱，看来奥妙出在超能力培育上。

这时高田旭手机发出振动，他拿出一看，意料之中是小柳津奈绪发来了信息。

为什么说预料之中，因为今天上午湘南学生的手机快被外面的熟人打爆了，大家都想知道能力者的情报。

【学姐：高田君，我记得你在公立湘南吧？】

【高：对，我们这儿多了很多珍惜人才。】

【学姐：呵呵，太走运了。今天放学我想去你们那儿看看，可以吗？】

【高：可以。不过为啥？】

虽然学校目前外人很难进，但一两个人还是可行的。

丸山小胖其实就放了一个外校的朋友进来，放学后估计更没问题了。

【学姐：呵呵，能力者应该很有经济价值吧，我想在现场看看。】

【高：你是经济产业省大臣吗。算了，反正你来吧。】

真有她的风格。